贵州11选5

作(zuo)者(zhe)︰呂小康(天津市中國特色社會主義理論體系(xi)研究kong)行哪nan)開(kai)大學(xue)基地研究員、南(nan)開(kai)大學(xue)周恩來政府管理學(xue)院副教(jiao)授)

  習近平總書記在全(quan)國衛生與健康大會上強調,要(yao)“將健康融入所有政策”。在這一(yi)精(jing)神指導下(xia),服務健康中國建設成為所有學(xue)科共同承擔的(de)時代使命,心理學(xue)也應積極(ji)拓(tuo)展參(can)與健康中國建設的(de)著力點與關注面,更為全(quan)面有效地助推健康中國戰(zhan)略(lue)的(de)實施。當前,一(yi)場(chang)突如其來的(de)新型(xing)冠狀病毒(du)感染的(de)肺炎疫(yi)情蔓延全(quan)國,對yue)】抵泄ㄉ杼岢雋誦碌de)緊迫要(yao)求,心理學(xue)更應及時發揮其多面手(shou)角色,全(quan)面參(can)與健康治理,助力疫(yi)情防控。

  心理學(xue)發揮健康助推作(zuo)用不能只huai)刈 靶睦聿∪恕庇搿靶睦斫】怠/strong>

  一(yi)提到心理學(xue),人們往往首先聯(lian)想到心理健康。在《“健康中國2030”規劃(hua)綱要(yao)》fen)校 裁魅que)提出要(yao)“促進心理健康”,其工作(zuo)要(yao)點主要(yao)體現在針對所有人群的(de)心理健康素養(yang)提升(sheng)和針對重點人群的(de)心理行為干預與服務上。但促進心理健康只是促進全(quan)民健康、提高生活質量的(de)一(yi)個方面,心理學(xue)界如果只將視野局限于(yu)此,必將導致學(xue)科產出落後于(yu)時代需求。其實,心理學(xue)的(de)健康助推作(zuo)用,應當擺脫“以心理疾病患者(zhe)作(zuo)為主要(yao)工作(zuo)對象”和“把心理健康作(zuo)為主要(yao)結果變量”的(de)思維定式。實際上,健康不僅指整體性(xing)的(de)身(shen)心健康,還(huai)包括(kuo)超(chao)越(yue)個體健康層面的(de)組(zu)織健康和社會健康;與之(zhi)對za)Γ 】抵泄ㄉ璨喚穌?隕偈睦砑膊』頰zhe)的(de)心理健康促進或針對所有人shuo)de)心理健康素質提升(sheng),還(huai)包括(kuo)針對所有社會成員生活行為方式、生產生活環(huan)境以及醫療衛生服務等所有健康影響因(yin)素的(de)改進。其中涉及的(de)每一(yi)項工作(zuo)和每一(yi)個過程(cheng),都需要(yao)超(chao)越(yue)傳統心理健康服務的(de)其他心理學(xue)知(zhi)識與技術的(de)參(can)與。

  以yue)】搗銎段﹫右運shuo)明。健康扶貧的(de)工作(zuo)對象,本身(shen)不是心理疾病患者(zhe),而是社會弱勢群體;健康扶貧的(de)結果變量,主要(yao)是經濟學(xue)或社會學(xue)變量,如“兩(liang)不愁(chou)三保障(zhang)”,尤其是基本醫療保障(zhang)。表面上看,這些都與心理學(xue)無關,但要(yao)想達到這一(yi)目標,卻離不開(kai)心理學(xue)。習近平總書記指出,扶貧工作(zuo)要(yao)“注重激發內生動(dong)力”“治貧先治愚”“扶貧先que)鮒盡薄胺銎侗胤鮒zhi)”,這里的(de)“內生動(dong)力”“愚”“志”“智(zhi)”等,無一(yi)不是心理學(xue)變量,它(ta)們都是包括(kuo)健康扶貧在內的(de)所有xing)啞豆? ?zuo)的(de)重要(yao)初(chu)始(shi)變量和中間變量。那麼,怎麼提高所有社會成員對yue)】檔de)“內生動(dong)力”、怎麼根(gen)治特定群體在健康方面的(de)“愚”、如何增強大眾(zhong)在健康方面的(de)“志”與“智(zhi)”?這無一(yi)不需要(yao)心理學(xue)深度參(can)與。

  再以當下(xia)的(de)疫(yi)情防控為例。疫(yi)情防控本身(shen)是公共can)郎 虻de)問題,其主要(yao)結果指標是醫學(xue)指標,如感染率、死亡率、治愈(yu)率等。但從社會治理角度看,每一(yi)次的(de)突huan)  參(can)郎錄及樗孀判睦懟耙yi)情”,是相關謠(yao)言(yan)和陰謀論泛濫的(de)高峰時期(qi)。相較于(yu)病毒(du)感染jiu)巳海 yao)言(yan)“感染”具有人群基數更大、覆蓋面更廣(guang)、傳播(bo)速率更快的(de)特征。如何wen)黴鎏宕dai)上“心理口(kou)罩”,提高心理免(mian)疫(yi)力,從而穩(wen)定未感染jiu)巳旱de)心理情緒、提升(sheng)其疫(yi)情防範意識、減輕其對感染者(zhe)及其家屬(shu)的(de)污名化認知(zhi)、提升(sheng)其對各(ge)類虛假不實信息的(de)敏(min)感性(xing)和抵抗(kang)力等,都涉及諸多心理學(xue)內容,也cai)牆】抵衛碇脅豢苫蛉que)的(de)一(yi)個關鍵環(huan)節(jie)。

  總之(zhi),類似上述的(de)健康治理主題,只要(yao)抓住(zhu)其中一(yi)些側面,就(jiu)會讓心理學(xue)的(de)健康助推工作(zuo)迅速找到抓手(shou),從而有效地開(kai)展工作(zuo)。為此,心理學(xue)工作(zuo)者(zhe)必須擺脫思維定式,主動(dong)尋求更廣(guang)大的(de)服務人群和更廣(guang)闊的(de)服務空間,使心理學(xue)的(de)健康助推工作(zuo)一(yi)開(kai)始(shi)就(jiu)著眼(yan)于(yu)大健康領域而不是狹(xia)義的(de)心理健康領域,從而深度參(can)與健康中國建設的(de)全(quan)過程(cheng),彰顯新時代中國心理學(xue)的(de)學(xue)科價值和社會使命。

  心理學(xue)助推健康中國建設的(de)可能路徑

  全(quan)方位(wei)的(de)健康助推工作(zuo),除了已(yi)經強調得較為充分(fen)的(de)心理健康服務之(zhi)外,心理學(xue)至(zhi)少還(huai)可從以下(xia)四(si)個路徑入手(shou),提高自(zi)身(shen)對公眾(zhong)生活與公共政策的(de)參(can)與度與影響力。

  一(yi)是推動(dong)健康治理評價指標不斷完善。《健康中國行動(dong)(2019—2030年)》fen)zhi)訂了較為完善的(de)結果性(xing)指標、個人和社會倡導性(xing)指標和政府工作(zuo)性(xing)指標三大類指標,並在每個大類下(xia)對yue)】抵zhi)識普(pu)及等15項行動(dong)提出了明確(que)要(yao)求。但這些指標中,許多指標都是剛性(xing)的(de)、客觀的(de)、可明確(que)量化的(de),如每萬人營養(yang)指導員bi)聳 幸揭皆荷柚彌撾床】剖冶bi)例、嬰幼兒死亡率等,其考核si)諶菔牆】盜 虻de)客觀投(tou)入和客觀產出。這體現zhi)司霾噠zhe)對可操作(zuo)性(xing)的(de)追求,值得肯定。但另一(yi)huan)矯媯 導?鰨 飭懇yi)項公共政策的(de)執(zhi)行效果,不僅需要(yao)純(chun)客觀指標,還(huai)需要(yao)一(yi)些有效的(de)社會心理指標,如健康服務獲(huo)得感、醫療改革滿意度等。實踐中,客觀投(tou)入並不必然產生對等的(de)獲(huo)得感和滿意度,其中還(huai)存在某些社會心理方面的(de)制(zhi)約因(yin)素,說(shuo)明某些健康政策存在社會效應不足的(de)問題。如何加強對這些直(zhi)接反映(ying)人民群眾(zhong)對yue)】抵泄ㄉ杪舛鵲de)社會心理指標的(de)科學(xue)研究,並將之(zhi)引入今後的(de)指標體系(xi),使之(zhi)成為考核政府工作(zuo)績(ji)效的(de)有機成分(fen),還(huai)需要(yao)心理學(xue)家、公共管理專(zhuan)家和決策者(zhe)的(de)進一(yi)步jiao)剿鰲/p>

  二是降低健康政策推行的(de)認知(zhi)成本和情感成本。公共政策有時會出現“政策失靈”的(de)情形wei) 饌胝咧zhi)行的(de)社會成本過高有關。一(yi)些公共政策的(de)設計與執(zhi)行,過于(yu)強調專(zhuan)家視角,在一(yi)定程(cheng)度上忽視了公眾(zhong)參(can)與,就(jiu)可能導致民眾(zhong)在理解這些政策時bi)菀撞細呷現zhi)負荷和負面情緒感受(shou),表現為看不懂(dong)復雜(za)的(de)表格(ge)設計與程(cheng)序(xu)步驟、無法理解相關術語、不能有效喚起公眾(zhong)對yue)】到ㄒ櫚de)注意力、無法直(zhi)觀感受(shou)醫保政策的(de)好處與初(chu)衷等,從而降低大眾(zhong)對yue)】倒 艙叩de)參(can)與度與獲(huo)得感,甚至(zhi)由此產生抵zhi)?睦恚 溝煤玫de)政策設想無法有效落地。例如家庭醫生簽(qian)約制(zhi)度、“三減三健”工作(zuo)、無償獻血工作(zuo)等,在宣傳和推行過程(cheng)中都發現zhi)嬖詬ge)式各(ge)樣的(de)認知(zhi)阻(zu)力與情感障(zhang)礙。如何利(li)用心理學(xue)的(de)理論、方法和技術,推出更具吸(xi)引力的(de)健康宣教(jiao)形式、設計更具用戶體驗感的(de)健康App與健康網站(zhan)、探索更具現實說(shuo)服力的(de)政策引導策略(lue),是認知(zhi)心理學(xue)家和社會心理學(xue)家應著重努力的(de)方向。

  三是積極(ji)助推網絡(luo)空間健康治理工作(zuo)。健康醫療領域一(yi)直(zhi)是流言(yan)的(de)“重災zhi)保 luo)空間中的(de)失實健康信息正日益成為威脅人民群眾(zhong)身(shen)心健康的(de)重要(yao)風險源。在中國科學(xue)技術協(xie)會公布的(de)2019年十大“科學(xue)”流言(yan)榜中,就(jiu)有7條流言(yan)集(ji)中xing)誚】盜 頡O裨懈窘又至(zhi)韝幸yi)苗(miao)會影響胎兒健康、近視可以治愈(yu)等流言(yan),或是虛構了疫(yi)苗(miao)的(de)副作(zuo)用,或是夸大了shuo)畢xia)醫學(xue)的(de)治愈(yu)能力,兩(liang)者(zhe)都會塑造民眾(zhong)的(de)不健康認知(zhi)。在當下(xia)疫(yi)情防控過程(cheng)中,更是產生了各(ge)種不實流言(yan),在大眾(zhong)普(pu)遍不出門的(de)情況下(xia),此類流言(yan)多以網絡(luo)流言(yan)形式進行流傳,這更加劇了它(ta)們的(de)傳播(bo)速率和覆蓋範圍,造成了不必要(yao)的(de)社會恐(kong)慌,妨礙防疫(yi)救(jiu)治工作(zuo)的(de)順(shun)利(li)開(kai)展。為此,如何加強對失實健康信息的(de)傳播(bo)規律與干預策略(lue)研究,以及加強對網絡(luo)空間中的(de)涉醫輿(yu)情治理研究,都需要(yao)心理學(xue)家結合大數據(ju)技術提出專(zhuan)業化的(de)對策。

  四(si)是建立突huan)  參(can)郎錄de)心理危(wei)機干預的(de)常(chang)態化工作(zuo)機制(zhi)。目前心理學(xue)對相關事件的(de)參(can)與仍yue)隙嗤A粲yu)事後彌補的(de)應急(ji)性(xing)自(zi)發參(can)與階段wei) shang)未形成預防為主的(de)常(chang)態化工作(zuo)機制(zhi),體系(xi)化的(de)心理免(mian)疫(yi)機制(zhi)還(huai)落後于(yu)防控此類事件的(de)實戰(zhan)需求。就(jiu)其工作(zuo)形式而言(yan),仍yue)隙嗤A粲yu)對相關群體或個體進行個體化心理援助的(de)傳統模(mo)式,對如何促進特殊時期(qi)主流權威信息的(de)有效傳播(bo)、提高公眾(zhong)對醫囑行為的(de)有效遵(zun)從、提升(sheng)處理相關事件政府官員的(de)媒介素養(yang)與溝通(tong)能力等可有效化解公眾(zhong)情緒恐(kong)慌的(de)政策性(xing)和過程(cheng)性(xing)策略(lue)仍貢獻較少。為此,應當集(ji)中心理學(xue)界力量,與公共can)郎凸 補芾  虻de)專(zhuan)家一(yi)道,對可能發生的(de)各(ge)類公共can)郎環(huan)?錄杓瞥隹蒲xue)的(de)心理干預方案及具體步驟,並將之(zhi)作(zuo)為系(xi)統性(xing)za)Χ栽?傅de)常(chang)態性(xing)組(zu)成部分(fen),豐富(fu)突huan)  參(can)郎錄de)治理策略(lue)za)胝 ?摺/p>

  總之(zhi),面對yue)】抵泄zhan)略(lue)這一(yi)全(quan)局性(xing)、系(xi)統性(xing)的(de)重大社會工程(cheng),心理學(xue)界應更為積極(ji)地參(can)與相關政策的(de)制(zhi)定、執(zhi)行與評估過程(cheng),全(quan)方位(wei)、多角度地參(can)與健康治理,從而使學(xue)科建設與學(xue)術研究更好地服務于(yu)時代與人民。

  《光(guang)明日報(bao)》( 2020年03月29日?11版)

贵州11选5 | 下一页